Nacional
Regreso a clases, seguro y prudente
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El secretario de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que se prepara un regreso a las aulas seguro y prudente “sin titubeos ni riesgos”, que brinde certeza en lugar de incertidumbre e inestabilidad como ha ocurrido en otros países.
“Se prepara un regreso a las aulas, seguro y prudente, sin titubeos ni riesgos, que brinde certeza en lugar de incertidumbre e inestabilidad, como ha ocurrido en otros países, ante un virus impredecible”, aseguró el titular de la SEP, Esteban Moctezuma, a través de un comunicado.
México no tiene clases presenciales desde el 23 de marzo, cuando inició la Jornada Nacional de Sana Distancia. Y se apresta a volver a clases en línea el 11 de enero.
Al dar a conocer los resultados de evaluación de la Encuesta sobre Aprende en Casa II, el funcionario sostuvo que las decisiones educativas en la “Nueva escuela mexicana” son producto de los acuerdos entre autoridades, docentes y agentes educativos.
Sin ocurrencias
“Dentro de la Nueva Escuela Mexicana, las imposiciones y las ocurrencias no caben en el ejercicio horizontal de la educación pública”, reconoció Moctezuma.
La encuesta arrojó que el 94 por ciento de los docentes calificaron como “positivo e incuestionable” que la SEP haya iniciado el ciclo escolar 2020-2021 con el sistema de educación a distancia Aprende en Casa II y más del 90 por ciento calificó de “correcta la decisión” de difundir, en lo general, las clases por la televisión, mientras que el 70 por ciento prefirió a la radio, específicamente en contextos más alejados.
Además, a los teléfonos celulares se les ve con posibilidades de servir a la educación a distancia, siempre y cuando se piense en estrategias enfocadas a las características de estos dispositivos.
Los resultados de la encuesta se difunden al cumplirse la mitad del ciclo escolar vigente 2020-2021, en donde participaron de manera virtual casi 300 mil docentes de educación básica de todo el país, entre ellos directores, supervisores y asesores técnicos pedagógicos, lo que representó 25 por ciento del padrón total de 1.2 millones.
