Sin cubrirse 14 direcciones y 3840 horas de secundaria técnicas

El problema no es la falta de maestros ni recursos, el problema es el sistema USICAM que no termina por satisfacer la demanda de catedráticos para cubrir tan solo en esta zona

14 direcciones y 3840 horas de clases que carecen de mentor y que afecta a miles de niños de nivel secundaria, en las escuelas secundarias técnicas, dijo el profesor Francisco Javier Herrera Castillejos, jefe de sector del ramo.

Entrevistado en el marco de su presencia en el arranque de los juegos magisteriales de la región de Acayucan de la sección 32 del SNTE, que se lleva a cabo en esta ciudad.

El educador sostuvo que el problema para la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAM) que es la unidad que asigna en este caso, las horas de trabajo o materiales que debe impartir el educador.

Es que enfrentan miles de situaciones, documentos y tramites burocráticos que a la fecha, no han permitido cubrir las plazas que hacen falta.

Señaló que la falta de recursos no puede ser un pretexto para no otorgar las plazas, pues el recurso existe.

“Tiene que haber porque son recursos de los que se jubilan, de los que piden permiso, de los que mueren, ahora con el COVID, tengo, en total en todo mi sector, 14 escuelas sin director que no han sido cubiertos” afirmó.

Señaló que todo el sector a su cargo, hace falta quienes cubran 3840 horas de clases, principalmente de español y matemáticas.  

Y es que, aun cuando de esta crisis de maestros se ha informado a las autoridades educativas, “ es hasta este momento que no cubre al personal que hace falta, el problema es que están causando un daño a los alumnos, principalmente a los alumnos” reconoció.

Escuelas secundarias técnicas han reportado la falta de profesores e incluso, directores, como lo es la de Texistepec, la de Sayula de Alemán, entre otros.

“La Unidad del sistema para la carrera de las maestras y maestros (USICAM) es un órgano administrativo desconcentrado con autonomía técnica, operativa y de gestión, adscrito a la Secretaría de Educación Pública"

Que tiene a su cargo las atribuciones que le confiere a esa dependencia la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, y las que otras leyes establezcan.

Normar los procesos de selección para la admisión, promoción y reconocimiento de las maestras y los maestros, en sus funciones docente, técnico docente, de asesoría técnica pedagógica, directiva o de supervisión, para que accedan a una carrera justa y equitativa, que favorezca su desarrollo.

Ser un órgano que mediante el Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros se reconozca la contribución a la transformación social de las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo”