A nivel nacional el contenido de los libros de texto que pretende distribuir la Secretaria de Educación Pública (SEP) han generado polémica en todo el país.
De esta situación entre los ciudadanos, ha dejado opiniones dividas al respecto, e incluso algunos no han prestado atención, por lo que desconocen del tema, por lo que Imagen del Golfo buscó la opinión de algunos habitantes.
“Se pueden basar opiniones basadas en la información que muchos medios de comunicación han vertido al respecto, pero en mi caso creo se debe esperar hasta recibir los libros, constatar su contenido y entonces actuar en caso de que estos no tengan el contenido para el beneficio académico de los estudiantes”.
Miguel Luis Hernández un comerciante ambulante dedicado a la venta de helados.
“No he puesto la atención necesaria al tema, solo he escuchado que el contenido de los libros es un tema de platica e incluso de discusiones entre personas, ya que algunos padres se muestran molestos por lo que van a traer esos libros, temas que resultarían irrelevantes para la formación de los niños dentro de las escuelas, pero no mucho al respecto”.
Rafael García López un prestador de servicios.
“Es un tema complejo, se dicen muchas cosas, si son reales esos textos e imágenes que se han compartido entonces va muy mal la cosa para los estudiantes, porque la educación no se debe centrar en ideologías, si bien es cierto en el caso de la ideología de género que se debe respetar, no se debe inculcar cada quien a su debido tiempo decidirá, a la escuela se va aprender de español, matemática, historia, ciencias naturales entre otras materias”.
Josué Cruz Reyes administrador de empresas.
“Si todo lo que se ha dicho en verdad bien en esos libros, tiene un fin, este no es bueno, se trata que nuestros hijos aprendan a sumar, restar, multiplicar, a razonar, pero no a forzarlos a tratar temas para los que no están preparados, se dijo que matemáticas prácticamente lo estarían despareciendo por temer información que ni al caso”.
Daniela Acosta Pérez trabajadora y ama de casa.
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