Agua Dulce | 2022-11-15
Geovani Julián Ortega García, es un menor de 12 años de edad, a quien quieren expulsar de la Escuela de Educación Especial, solo porque su madre tiene diferencias con el director, Anuar Iván Hernández Hipólito.
Angela García May, quien es la madre del joven con parálisis y retraso, explicó que está siendo presionada para que saque a su hijo del mencionado colegio, con el propósito que ella también renuncie a la tesorería del comité del programa federal Bienestar, en la cual recibirán alrededor de 200 mil pesos y de esta manera el director tenga acceso directo al recurso.
La quejosa refirió que el director del platel, está valiéndose de muchos recursos para el tener el completo control del dinero que ingresa a la escuela de educación especial, ya que eliminó a la sociedad de padres de familias, por lo que la recaudaciones por cuotas de mantenimiento o inscripciones se hace con una persona que él mismo asignó.
Consideró que al enterarse Anuar Iván Hernández Hipólito que ella sería quien recibiría el dinero por parte del programa federal, trata de sacarla de la escuela y con ello expulsar definitiva al pequeño, aun cuando en ese plantel tiene "una muy baja matricula".
Consideró que a sido acosada para que elimine cualquier relación con la escuela, por lo que son constantes las visita que recibe de parte de una maestra que por órdenes del director, busca presionarla para que ya no asista al colegio.
Incluso, el mencionado profesor se atrevió a decir que la quejosa andaba de vacaciones gastándose el dinero de la escuela, cuando el deposito ni siquiera se ha hecho, en un intento de ponerle en contra con todos los padres de familia.
Angela García May, solicitó la intervención de las autoridades de educación y del gobierno federal, para que se resuelva este conflicto, sin que su menor hijo resulte afectado o sea víctima de represalias.
Consideró como "injusto" que sea el menor quien salga perjudicado por los presuntos intereses económicos del profesor, quien está más interesado por el dinero que por el aprendizaje que puedan obtener los niños con alguna discapacidad.